選科時(shí)要避免的“最差組合”_高考賦分能增加的分?jǐn)?shù)
等級賦分制是新高考規(guī)定的，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目同時(shí)設(shè)等級性考試，成績按等級賦分。
高考賦分制的意思,新高考成績看原始分還是賦分
一，選科時(shí)要避免的“最差組合”
“歷史+化學(xué)+生物”組合
第一，這個(gè)組合不好得分
歷史是一門好學(xué)難考的學(xué)科，化學(xué)是一門非?！吧ⅰ钡膶W(xué)科，生物被稱為“理科中的文科”，是學(xué)霸的最愛，中下游的學(xué)生依然覺著很難。
歷史雖然學(xué)起來不難，但是考高分真的很難，因?yàn)闅v史的主觀性非常強(qiáng)，而命題者又是大學(xué)教授，和高中生的差距有點(diǎn)大，無論是研究的深度還是史料的廣度上，稍微上一點(diǎn)難度，很多學(xué)生就吃不消了。
化學(xué)是選考科目中難度僅次于物理的學(xué)科，對于有些學(xué)生而言，甚至比物理還要難，因?yàn)榛瘜W(xué)對思維有要求，對記憶也有要求，而且越往后學(xué)越難，很多學(xué)生選科之后都后悔了。
生物對背誦的要求非常高，那些生物學(xué)得好的學(xué)生， 無一例外地告誡大家要背誦，把課本上大字小字圖片統(tǒng)統(tǒng)背誦下來，但是這只是一個(gè)前提，對于遺傳基因部分，如果理解能力不行，同樣會(huì)很受打擊。
而化學(xué)和生物，還要參與賦分，對于學(xué)霸而言，喜歡的組合是物化生或者物化的、物生地等組合，所以化學(xué)和生物集中了很多學(xué)霸，如果你學(xué)不好，是很難進(jìn)入“分子”行列中的，能賦分到你原始分的位置，已經(jīng)算很幸運(yùn)了。
第二，這個(gè)組合專業(yè)嚴(yán)重受限
好不容易考出點(diǎn)分?jǐn)?shù)，當(dāng)你報(bào)考志愿時(shí)，你就會(huì)“傻眼”了，因?yàn)檫@個(gè)組合可選專業(yè)竟然基本上都是文科專業(yè)，因?yàn)槔砉た频膶I(yè)是物理，沒有物理，化學(xué)和生物白搭，基本上沒有選擇的余地，除非你學(xué)護(hù)理或者中醫(yī)這種專業(yè)，這個(gè)時(shí)候后悔，一切都來不及了。
很多學(xué)生選擇這個(gè)組合，并不是因?yàn)樯瞄L這個(gè)組合，并不是因?yàn)檫@個(gè)組合適合自己，而是一種“中庸”思想在作怪，物理不好或者不想學(xué)物理，又想在未來選擇理工科專業(yè)，這種思想把自己害苦了。
不要選擇的組合
物理+歷史的組合，是最難的組合，不是最差的組合！
為什么選擇物理+歷史組合的人數(shù)少，是因?yàn)檫@個(gè)組合差嗎？并不是！選擇物理和歷史的組合，90%以上的專業(yè)都可以報(bào)考，在專業(yè)選擇方面，除了個(gè)別限制物理和化學(xué)必考的專業(yè)外，其他專業(yè)都沒有問題。
為何選擇這個(gè)組合的人數(shù)少？主要原因是這個(gè)組合難！物理難學(xué)，歷史難考，這是根本原因，物理對邏輯思維、抽象思維要求非常高，歷史對審題能力、語言組織能力要求非常高，所以對于多數(shù)學(xué)生，物理是聽不懂，而對于多數(shù)學(xué)生，歷史是考不高，這就是大家不會(huì)同時(shí)選擇這兩個(gè)學(xué)科組合的主要原因。
(二)新高考選科技巧是什么
選科之前，先了解一下本省對新高考的政策，看看今年和每年有什么變化。還要知道無論是新高考，還是現(xiàn)在實(shí)行的高考制度，都是以高考成績來決定你能夠上什么大學(xué)和專業(yè)的，所以選擇的專業(yè)一定是要自己會(huì)的，擅長的，比如物理你不會(huì)，但是你知道選擇物理好，就選擇了物理，那么你最后的高考成績非常差，也不能上你想上大學(xué)，所以還不如選擇相對自己比較拿手的科目。
如果你現(xiàn)在還沒有想上的大學(xué)專業(yè)，可以先從自己的興趣愛好和以后選擇專業(yè)的余地考慮，什么組合自己可以選擇專業(yè)多一點(diǎn)，然后對進(jìn)行幾對組合，找出對自己最有優(yōu)勢的科目組合。
二，高考賦分能增加的分?jǐn)?shù)
(一)高考賦分能增加的分?jǐn)?shù)
學(xué)生甲物理考了80分，但在全省排名中是在1%以內(nèi)的，等級賦分就變成了100分；學(xué)生乙歷史考了80分，但在全省排名中是在37%-43%以內(nèi)，等級福賦分下來，就變成了76分。很顯然，賦分制無論你的分?jǐn)?shù)是多少，在所有考生中的排名占比位置，才是決定選考成績的最終因素。
新高考賦分方法是什么
學(xué)考合格才能賦分;而選考的分?jǐn)?shù)，也不代表高考最終得分。賦分的關(guān)鍵在于，要明白你選考的分?jǐn)?shù)在全部考生(同一科目)中的排名。根據(jù)這個(gè)排名區(qū)間確定所在的等級。然后根據(jù)等級，賦以對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，計(jì)入高考成績。經(jīng)過這一套流程下來。你的高考最終成績就出來了。
舉例說明：
比如小明同學(xué)生物成績，必考題67分，加試題25分，卷面分為92分，如果他的成績排名在當(dāng)次考試的前1%，那么按照等級賦分方案，屬于1等級，他計(jì)入高考的生物分?jǐn)?shù)應(yīng)該對應(yīng)為100分;
如果他的成績排名在當(dāng)次考試的前4%，屬于3等級，對應(yīng)賦分為94分，計(jì)入高考總分;如果他的成績排名在當(dāng)次考試的前10%，屬于4等級，對應(yīng)賦分為91分，計(jì)入高考總分。
按照等級賦分的算分規(guī)則，你的高考分?jǐn)?shù)取決于當(dāng)次選考科目成績?nèi)〉呐琶?。同時(shí)等級賦分的結(jié)果之一，就是不管哪門選考科目，當(dāng)次考試都將會(huì)“誕生”1%的滿分考生。
(三)新高考等級賦分計(jì)算公式
賦分的具體規(guī)則：
學(xué)會(huì)高效復(fù)習(xí)，溫故而知新。 ①制定階段性的復(fù)習(xí)目標(biāo)，合理規(guī)劃自己每一天的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)。什么時(shí)候復(fù)習(xí)什么科目，什么時(shí)候做題訓(xùn)練，什么時(shí)候看書背誦，什么時(shí)候查缺補(bǔ)漏等等，都一一明確下來。 ②復(fù)習(xí)的時(shí)候，不要長時(shí)間的只復(fù)習(xí)一科，也不要頻繁的更換復(fù)習(xí)科目。每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性，按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)。 ③自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要跟上老師的節(jié)奏，最好就保持同步進(jìn)行。如果你掌握的很好，可以快于老師的安排，但不能被老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。 ④每一小階段的復(fù)習(xí)之后，要檢查掌握情況?？梢宰约阂粋€(gè)人進(jìn)行：合起書本，回憶一下這一階段都學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)了哪些知識(shí)，哪些知識(shí)是已經(jīng)掌握了的固定的比例及對應(yīng)的等級、賦分區(qū)間。
以實(shí)際參加該科選考人數(shù)的成績?yōu)榛鶖?shù)，將各考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級，各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。
以上5個(gè)等級及各等級對應(yīng)的比例及賦分區(qū)間是事先設(shè)定的固定規(guī)則，轉(zhuǎn)換后賦分成績滿分為100分，賦分起點(diǎn)為30分。
例1：
某學(xué)科考試成績最后2%的考生最高分為20分，最低分為5分，則該科目E等級的原始分區(qū)間為【20～5】。
已知E等級賦分區(qū)間為【40～30】分(固定不變)，
也就是說，原始分【20～5】的考生為E等級，賦分后最終成績?yōu)椤?0～30】分。
極端地講，假設(shè)這個(gè)區(qū)間某考生原始分為5分，賦分后也能拿到30分。
等級賦分公式：
其中：
Y1、Y2分別表示原始分區(qū)間的下限和上限；
T1、T2分別表示轉(zhuǎn)換分區(qū)間的下限和上限；
Y表示原始分；
T表示轉(zhuǎn)換分。
考慮到高考分?jǐn)?shù)都以整數(shù)呈現(xiàn)，故上述公式的計(jì)算結(jié)果需要進(jìn)行“四舍五入”處理。
例1：
假設(shè)小高同學(xué)地理學(xué)科原始分為75分，
再假設(shè)地理學(xué)科B等級原始分區(qū)間為【88～75】，
則小高同學(xué)地理學(xué)科為B等級；
下面進(jìn)行賦分換算：
B等級的賦分區(qū)間【85～71】(固定不變)，
小高同學(xué)考了B等級原始分區(qū)間的最低分，
所以小高同學(xué)地理學(xué)科最終賦分成績?yōu)?1。
總體來說，等級賦分轉(zhuǎn)換過程由系統(tǒng)自動(dòng)完成，每科選考人數(shù)、考生整體成績水平都會(huì)影響到最終賦分后的成績。
政治、地理、化學(xué)、生物這4門以等級賦分成績計(jì)入總成績的科目，從0到100分的卷面原始分區(qū)間壓縮到30-100分的賦分區(qū)間，整體成績的區(qū)分度實(shí)際上降低了。
考生之間若要拉開差距，重點(diǎn)仍在語、數(shù)、外及物理/歷史，這些按照原始分計(jì)入高考成績的科目上。
(四)什么是等級賦分制
高三一對一輔導(dǎo)
根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)分班教學(xué)，優(yōu)勢互補(bǔ)，提升解決問題的能力，形成良性競爭，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教師全程指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
注：政治、地理、生物、化學(xué)四門選考科目不是以實(shí)際所得的成績計(jì)入總成績，而是按照卷面的成績計(jì)算出該成績所占的百分比換算出A-E這五個(gè)等級，最后根據(jù)等級轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)。聽起來比較繁瑣，但是大家不用擔(dān)心，這一系列程序會(huì)由相關(guān)部門完成，同學(xué)們在查詢到高考成績之后已經(jīng)是轉(zhuǎn)換完成的分?jǐn)?shù)。
3+1+2高考分?jǐn)?shù)線怎么劃定 550分能報(bào)考的重點(diǎn)大學(xué)
